林间东风——伯的博客

不伦不类的《家有儿女》——比较《成长的烦恼》和《我爱我家》

近来，四部合集的《家有儿女》得到广泛的关注与好评，并有专家称其为教育片的好作品，对于此我实在不敢苟同。

像我这样20多岁的或是年龄更长一些的国人，对系列美剧《成长的烦恼》并不陌生，比较二者，会惊奇地发现很多表面的相似点，许多都是直接抄誊，没有新意，是“不类”。我们来分析一下：

角色构成上，一个家庭父母两人，孩子三人，共五人，还都是两男一女！不同的是，《成长》是哥哥妹妹弟弟的排列，《家有》是姐姐弟弟弟弟，当然是微妙的差别。

角色职业上（只讨论父母），父亲是在可以家办公的职业，母亲一位是护士一位记者，也都是社会事业型的职业，男女都没有真正的上班族，当然这样安排是为了让父母能够与子女有更多的交流时间与空间，应该表示理解，可是护士能有真么多的空余时间吗，她们要整天看护病人的啊。还有在美国心理医师的比例明显大于中国儿童编剧的比例，代表性上存在差距。

角色性格上，父亲都是专业的“教育家”，在家庭中主要负责正面道理式教育，孩子犯错误了，一定是和孩子讲道理摆事实，就是心理医师没想到在中国变成了少儿编剧。母亲倒是有些急性子，往往不够沉着，但终归起正面作用。大儿子都调皮，生有明显的运动细胞，总是和犯错误联系在一起，学习成绩差是最显著的标志；大女儿都安静，学习成绩好，典型的学习狂人，不得第一完全不能接受；小儿子万事不明，怎么形容呢，算是幼稚得可爱吧。（当然后来本恩也成熟了，还变成了麦克的死党……）

这是三点“不类”。如果只是如此，到还罢了，《家有》还有一个基本不符合中国的事实的软肋，就是为了能让人员齐备，不得不组织两个单亲家庭走到一起，是特殊中的特殊了。我不怀疑演员的水准，真是怀疑现实中两个有子单亲家庭组合的可能性和这种背景下的教育质量。脱离了中国的现实，是不是“不伦”呢。

反观《我爱我家》的结构，才是成功的中国家庭剧。英达导演留学美国，带回的不是表面的程式化模型，而是先进的情景剧理念，英达的设计明显比《家有》技高一筹，尊重了中国现实的家庭结构，也同时反映出改革开放大环境下不同角色的生活经历和命运尝试，可谓“在熟悉的家里体味社会的深刻味道”。《成长》不仅涉及教育，也同时涉及爱情观、亲情观、兄妹友情和美国国情等等，以小家庭反映大社会之中形形色色新旧话题，当然不是就娱乐而娱乐的，有深度的作品虽其历经多年，在全球仍然极受不同年龄人欢迎。

看《我爱》和《成长》时，我的父母都很欣赏，但看了两集《家有》就不看了，说是没有意思，我想是剧作的受众受限的关系。这和中国的动画产业一样，跳进了只给儿童拍的儿童剧的怪圈，不是老少皆宜的作品。用个更形象地比喻，《我爱》和《成长》是一本相册，《家有》是一张相片。

那我们的新作品，能不能在反映现实中求新求深呢，这也许是今后家庭剧理念中必不可少的东西。
    思考的东西很多，也有很多想法，毕竟不是专业，不敢多说了。